BIografi Pahlawan Islam yang terabaikan (Mbah Rifa'i)

Kabupaten Batang termasuk bagian wilayah dari provinsi Jawa Tengah, disana terdapat wargaRifaiyah. Diantara daerah yang ditempati warga Rifaiyah di Kabupaten Batang adalah: Kalipucang, Watesalit atau juga disebut sebagai Beran, Karanganyar, Kasepuhan, Klidang. Ada dua dukuh di Kecamatan Subah: Gondang, Ngadinuso. Kecamatan Limpung: Karanganyar, Donorejo. Kecamatan Reban: Tambakboyo, Adinuso, Wonoyoso.

arti penting dan ciri-ciri perilaku belajar

Arti Penting Belajar Dan Ciri-ciri Perilaku Belajar

Makalah

Disusun Guna Menuhi Tugas

Mata Kuliah: Psikologi umum

DosenPengampu: Prof.Dr.H.Abdullah Hadziq.MA

Disusunoleh:

Misbahul Anam (124411031)

FAKULTAS USHULUDDIN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2013

I.                   PENDAHULUAN

A.    Latar belakang

Sebagai suatu proses belajar hampir selalu mendapat tempat yang luas dalam berbagai disiplin ilmu yang berkaitan dengan upaya kependidikan, misalnya psikologi belajar dan psikologi pendidikan. Karena demikian pentingnya arti belajar maka bagian riset dan eksperimen psikologi belajar pundi arahkan pada proses tercapainya pemahaman yang lebih luas dan mendalam menganai proses perubahan manusia itu.

Psikologi mengkonsumsikan bahwa belajar terjadi melalui lima panca indra. Belajar diperoleh dari luardiri kita, dengan indra-indra yang membawa informasi kepada otak. Sebagaimana dalam wilayah psikologi lainya, terdapat gambaran yang berlainan.

Proses pembelajaran pada umumnya terbatas pada tingkat pengenalan, pemahaman ,dan penerapan.Belajar bias dilakukan baik diformal maupun non formal baik melalui guru,keluarga, ataupun lingkungan atau masyarakat. Untuk hal anak berbakat metode pengjaranya biasanya ada beberapa metode baik metode tingkat rendah ataupun tingkat tinggi,untuk siswa berbakat justru proses pemikiran yang tinggi inilah dapat merangsang dan menantang mereka untuk belajar, sesuai dengan potensi intelektual mereka.

Meskipunsecarateoritis, belajar dapat diartikan  sebagai  perubahan  tingkah laku ,namun tidak semua perubahan tingkah laku organism dapat dianggap belajar. Perubahan yang timbul karena proses belajar sudah tentu memiliki ciri –perwujudan yang khas.

B.     Rumusan masalah

a.       Arti penting belajar

b.      Devinisi belajar

c.       Karakteristik perilaku belajar

d.      Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar

tasawuf abad ke8(Ibnu taimiyah)

TASAWUF ABAD KE-VIII

(IBNU TAIMIYAH)

Makalah

Disusun Guna Menuhi Tugas

Mata Kuliah: Sejarah Perkembangan Tasawuf

Dosen Pengampu: Hj.Arikhah.Mag

Disusun oleh:

Misbahul Anam (124411031)

FAKULTAS USHULUDDIN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2013

I.                   PENDAHULUAN

A.     Latar Belakang

Ibn Taimiyah adalah ahli fikih mazhab Hambali. Pengaruh pemikirannya sangat besar terhadap gerakan Wahhabi, dakwah gerakan Sanusi, dan kelompok-kelompok agama yang ekstrem yang ada di dunia Islam saat ini.[1]

Dalam sejarah panjang pemikiran Islam, ada banyak “kata” yang seringkali dianggap saling berbenturan dan membentuk sebuah efek paradoksal. “Kata” itu bisa saja mewakili sebuah kelompok pemikiran (firqah), seorang tokoh, atau juga sebuah pemikiran tertentu.

Dalam sejarah panjang pemikiran Islam, ada banyak “kata” yang sering kali dianggap saling berbenturan dan membentuk sebuah efek paradoksal[2].“Kata” itu biasa saja mewakili sebuah kelompok pemikiran (firqah), seorang tokoh, atau juga sebuah pemikiran tertentu.

Ibnu Taymiyyah berpendapat bahwa tiga generasi awal Islam, yaitu Rasulullah Muhammad SAW dan Sahabat Nabi, kemudian Tabi'in yaitu generasi yang mengenal langsung para Sahabat Nabi, dan Tabi'ut tabi'in yaitu generasi yang mengenal langsung para Tabi'in, adalah contoh yang terbaik untuk kehidupan Islam.

B.     RUMUSAN MASALAH

a.       Tasawuf abad ke-8

b.      Biografi Ibnu Tasawuf

c.       PemikiranIbnuTaimiyah

d.      Karya-karya Ibnu Taimiyah